2016-10-28
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画一个三角形,在它的三个顶点和三边的中点各画一个小圆圈。然后把1、2、3、4、5、6分别填写到这6个小圆圈里,使三角形每条边上3个数的和都相等。
通过尝试,容易得到满足要求的填法,而且不止一种。例如可以填成图1或图2。
在图1中,每一边上3个数的和都是11;而在图2中,每一边上3个数的和都是10。
能不能找到一种填法,使各边上3个数的和不但相等,而且达到最大?或者,能不能使各边上3个数的和不但相等,而且达到最小?
在计算一边上各数的和时,角上的每个数都在两条边里出现,因而被重复计算一次。要使每边上3个数的和最大,只要使填在角上被重复计算的3个数达到最大,所以应该把4、5、6填在角上,结果得到图3,其中每边3个数的和是12。
类似地,要使每边上3个数的和最小,只要把1、2、3填在角上,结果得到图4,其中每边3个数的和是9。
1.7.1 11~20各数的认识|人教课标
1.3.4 5以内数的组成
1.2.3 比长短 高矮|人教课标版
1.6.10 填未知加数|人教课标
1.9.4 5、4、3、2加几|人教课标
1.6.9 10的加减法|人教新课标
1.3.6 5以内的加法|人教课标版
1.3.4 5以内数的组成|人教课标版
1.4.2 认识平面图形|人教课标版
1.9.3 用数学|人教课标
1.6.15 整理和复习|人教课标
1.3.1 1~5的认识|人教课标版
1.7.2 10加几及相应的减法|人教课标
1.6.8 10的认识
1.4.1 认识立体图形
1.3.8 0的认识和有关0的加减法|人教课标版
1.3.8 0的认识
1.6.6 8、9的加减法
1.6.11 连加|人教课标
1.5.1 分类(一)
小学数学第一册8和9的认识教案设计
人教版小学数学第一册教案
1.8.2 认识半时|人教课标
1.9.1 9加几|人教课标
1.9.5 我们的校园|人教课标
北师大第一册数学教案
1.6.16 数学乐园
1.2.1 比多少|人教课标版
1.6.17 数学乐园
1.4.1 认识立体图形|人教课标版
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