2016-10-27
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一、成绩分析
本次期中考试15名学生参加,年级平均分为70.57分,优秀率为33.33%,及格率为86.67%。从各班的平均分来看,分数相差并不大,但从试卷的整体情况分析,不容乐观。
二、 试卷质量分析
1、基础部分
本次期中考试卷基础部分共64分,应该说是相对较为容易的题目,也都是学生平时在练习的题目,但整个年级平均得分仅48.54分,平均每人扣掉了12分左右。其中失分较多的是小数乘法计算。学生在本学期刚刚接触了小数乘法,本身还还不熟练。学生由于没有深入审题,学生对小数乘法掌握不够牢固,故而导致这部分失分严重。
2、 综合部分
综合部分共24分,年级平均得分为14.71分。这部分题目综合性较强,既要求学生有扎实基础知识,还需要学生有一定的思维能力。数学题在审题时也需要一定的语文功底,语文分析能力强的学生有利于数学题目的理解,有利于学生理清思路。
3、 拓展部分
拓展部分虽然只有8分,但整个年级的平均得分仅为1.972分。本次考试的拓展题有一点难度,平时也曾练习过类似的题目,但学生缺乏分析能力,有部分学生根本没有思路,无从下手。四、针对问题改进措施
1、针对学生试卷失分的现象,在今后的教学中,一定要巩固学生的计算能力,加大练习,提高学生计算的正确率,培养他们细心、认真、严谨的学习态度。
2、要注意数学知识与生活实际相联系,教师的分析要贴合学生的生活,要从有利于学生理解的角度进行分析,这一点在应用题教学中尤为重要。
3、加强审题训练,注重数学思维过程,让学生学会听课。很多的学生只注重数学题目的结果,而忽视了数学中最重要的部分:审题与分析。
4、教师要做有心人。平时在批阅学生作业时,把学生易错的题目进行记录,有利于以后的复习和提高学生的正确率。
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