2016-10-27
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1.桶食用油重5千克,20桶油重( )千克,( )桶油重1吨。
2.小明家一个月大约节约用水50千克,那么半年节约用水( )千克,60个月大约
节约用水( )吨。
3.小明一步大约50厘米,要走1千米,大约需要( )步。
4.3箱苹果100千克,1吨苹果需要装( )箱。
5.爷爷练习跑步,前4天共跑了1200米,后3天平均每天跑600米,这7天爷爷一共跑了( )米,相当于( )千米。
6.周末下午小明从7:00到8:00是做作业时间。做语文作业用了25分钟,做数学作业比语文作业少用5分钟,剩下的时间做英语作业,英语作业用了( )分钟。
“能被3整除的数”教学设计与评析
对一道思考题及其“答案”的思考
用猜想验证的方法化循环小数为分数
让CAI“畅游”于课堂教学之中
开展“研究性学习”推进素质教育
怎样将小组合作学习落到实处?
教之自然 学也张扬
《1000以内数的认识》课例
新课程改革两个月暴露五大“不适应症”
教学法促乐学
数学联想和想象能力的培养
培养孩子一双数学的眼睛
多媒体课件在加、减法含义教学初的应用
小学数学“双并进教学”成果推广的实验与认识
浅析小学数学阅读
小学数学课堂用语要注意“四性”
低年级数学教学重在能力培养
加强实践活动、注重感知体验
让课堂“活而不乱”
新课改下信息整合的实验“四性”探讨
充分发挥教师主导作用
小组合作学习之我见
建构主义观点下的数学教学活动
新课改新课程“新”在哪里
对列方程解应用题(例1、例2)的分析及教学基本思路
让孩子拥有提问的权力
浅论小学数学素质教育的四个基本特征
浅谈小学数学教学中的小组合作学习
给数学教学一份真诚
浅谈小学生创新精神的培养
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