教学内容：P48——P50

教学目标：

1、巩固乘法的意义与乘法算式的读法和写法，会利用乘法算式表示相同加数的和，能根据乘法算式中各部分的名称写出乘法算式。

2、根据乘法的意义，运用数学知识解决实际问题的能力，了解同一问题可以有不同的解决方法。

教学重点：巩固乘法的意义，掌握乘法算式的写法和读法。

教学难点：用乘法算式解答简单的文字题。

教学过程

一、知识梳理

1、前两天我们学习了新的运算符号，叫“乘号”，它是怎么写的？还学习了乘法的哪些知识？（读乘法算式，写乘法算式）

1、看图说图意，列式计算P48第1题

它是怎么算出来的？

说说你是怎样看图的，是怎样想的？

（1）加法算式：2+2+2+2+=8

（2）乘法算式：2×4=8

（3）乘法算式：4×2=8

（4）加法算式：4+4=8

（5）乘法算式：2×4=8

（6）乘法算式：4×2=8

（7）数1、2、3、…8

用不同的方法解决了这个问题。

2、读一读，说一说。

4×5 6×3 5×2 2×4

说说乘法算式中各部分的名称。

3、P49第7题

补充：3×2=□＋□=□＋□＋□

6×3=□＋□＋□=□＋□＋□＋□＋□＋□

5×4=□＋□＋□＋□=□＋□＋□＋□＋□

4、P48第4题

5、第5题

二、运用知识

1、写出乘法算式，再读出来。

4个2相加 5个3相加 2和6相乘

2、比较

这些算式能改写成乘法算式吗？

3+3+3+2 2+2+2+2 5+5+5+5+5 4+4+4-4

只有相同加数的和才能改写成乘法算式。

3、先比较后填空。

（1）3个8相加，和是（ ）

（2）3和8相加，和是（ ）

（3）一个因数是8，另一个因数是3，积是（ ）

（4）一个加数是8，另一个加数是3，和是（ ）

4、P49第9题

三、游戏活动

1、P50第10题

连线，讲讲是怎样找的。

2、P50第11题

七星瓢虫有件花衣裳，它的衣裳上面有七颗星星一样的斑点，所以叫做七星瓢虫。七星瓢虫也是一种益虫，能够消灭叶子上的害虫，所以我们小朋友要爱护它。

根据这幅图上的第一个提示，你能写出其他的乘法算式吗？能算出有几个点子吗？

汇报结果，分析为什么这样列式？

四、总结

生活中还有很多可以用乘法解决的问题。请你回家以后仔细观察身边的事物，看看哪些问题可以用乘法解决，说给你的爸爸、妈妈听，请他们评一评。

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