2016-10-27 收藏
第五课时:练习七
课题:练习七 教学内容:义务教育课程标准实验教科书P34
教学目标:
21、 通过练习使学生能熟练计算100以为的加减法并进行应用。
22、 通过各种形式的练习培养学生对数学的兴趣。
教学重难点:
重点:提高计算的正确率和熟练程度。
难点:灵活运用
教学准备:
学生:熟练掌握各知识要点
教师:了解学生已有的知识基础
教学过程设计 预计学生活动 课堂摘记
1、 基础练习
上节课小朋友自己对这个单元的知识进行了整理和复习。那么今天我们就来做一些有关他们的练习/
1、 笔算
瞧,小白鸽飞来了。看看他们给我们带来了什么?还记得我们昨天总结出笔算加减法的注意点吗?
让我们一起算一算。
2、 比赛,3、 看谁算得又对又快。
(练习3,给学生计时)
4、 连加、连减、加减混合运算。(练习2)
2、 应用拓展 解决问题
1、 爸爸给方方买了一个台灯和一双运动鞋。
图片出示,根据这个条件你能提出哪些问题?
同学们都提出了自己的问题,在解决这个问题之前,让我们先估计一下,大约是多少?
在计算前,我们先进行估计这样有什么好处呢?
2、 建筑公司有22辆卡车,3、 货车比卡车少15辆。你们要提的问题是?课件出示。
3、 总结/
这节课的学习你最大的感受是什么?对老师这么上课有什么意见吗?
4、 作业:书上P35:第8题
5、 课后摘记:
100以内的加减法(二)练习课 来自数学网的精品推荐。 教师工作总结 Article/List/List_30.shtml
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