◆您现在正在阅读的小学数学名师优秀课堂教学展示活动有感文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学名师优秀课堂教学展示活动有感11月12－11月13日有幸参加了小学数学名师优秀课堂教学展示活动，活动中聆听了四位名师和专家观摩课和讲座，其中的收获定是不可用言语表达的。在此，我想用四个词来简单的概括自己的收获。

持之以恒！朴素无华！精雕细琢！无限期待！

佩服名师在工作和学习上的持之以恒，欣赏他们朴素无华的人格和教学魅力，喜欢他们行云流水、天马行空、挥洒自如的课堂，难忘他们对每节课的精雕细琢、对知识和教学敢于质疑的态度，期待名师带给我们更多的经典和震撼，更多的是与名师接触后的提升。

两天的活动紧张而充实，听了名师的课，心里总会有很多的感触和思考。每次要结束的时候总感觉意犹未尽，聆听名师上课，让我们置身于充满智慧的课堂中，让深受熏陶和感染。从名师的课堂中我读到的不仅仅他们对数学知识的传授更重要的是他们对学生数学思维与方法的指导和学习。真正让学生学到有用的数学，培养学生的数学学习的技能。也许从短短的40分钟我们看不到所谓的效果，可是，我想如果老师每节课都有意识的对学生加以培养和锻炼，那么学生的数学学习能力的提高也是指日可待的。

活动中，这四位老师都从本质上给我们讲解的数学知识和数学课联系，将数学的本质与数学知识和学生的实际相结合，这样才能达到我们所要求的：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。

余颖、贲友林和徐斌老师的课和讲座已经不是每一次听了，而每一次听却都有不一样的感受，之前在南京参加现代与经典的活动都是坐在千余人的会场，不管是时间还是空间上总感觉和名师还是有一定的距离，也许是离的太远，总感觉自己在台下好像是在看名师的表演，而这次跟名师却近在咫尺，距离近了许多，思维的碰撞也多了一些。这个时候才感觉自己真真正正像在听课，把自己当成学生一样细细品味他们带给我们不一样的数学课。

◆您现在正在阅读的小学数学名师优秀课堂教学展示活动有感文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学名师优秀课堂教学展示活动有感 如果说两次的南京之行让我开阔了眼界，那么这次近距离的学习更让我体会到了名师的成长和他们对数学课及教学的诠释。

我想每一位老师要向我们展示的并不是他这节课要讲的什么，讲了什么，学生又学会了多少什么？重要的是让我们从课堂上透析出他们所倡导的教学理念和将他们对教育教学的研究，并将此呈现在广大的一线老师面前，从而引起更多的讨论和思考，进一步提高教育教学的质量。

细细品味我们可以发现，每一位老师在阐述自己的想法和观点的时候总会举一些在我们看来很平常的例子，可是，正是这些普通的不能再普通的例子却能让他们想到许多和数学学习有关的东西，我不得不感叹名师对教学和学生的精心和耐心，也许正是这些普通的小例子才成就了名师的今天。其实，想起来我们身边每天也会有一些这样那样的例子，有一些也会很典型，可是我们缺少的却是名师对学生特别是后进生欣赏的眼光和耐心，对简单工作的持之以恒。他们时时刻刻都在记录自己课堂甚至是课下学生的反应和表现并把这作为自己工作之余的乐趣，这该是多大的毅力。名师们对数学教学的研究和反思、对学生的热情犹如一壁淡雅的蔷薇，把最美的一面留给了翘首期待，渴望求知的学生，而自己却深深的扎根在一线的教学过程中。

贲友林老师说过这样一句话：文字，是记忆的保险柜。我记忆非常深刻，只有将一些感动和想法及时的记录下来才会对自己有更大的促进作用。忽然就想到了教后反思的力量，特别是对于我这样一位青年教师来说需要学习和反思的东西还有很多、很多。这也督促我以后的工作中要多反思，多向名师和身边优秀的老师学习，从他们身上汲取更多的营养从而促使自己的进步和发展。

一次次与名师的接触让我体会了教育的真谛，丰厚了我的教育智慧，坚定了我的教育理想和信念，让我在前进的过程中有了方向和力量。作为青年教师我要保持从容淡定的心态，做一个研究型的老师，让自己的数学课也变得有滋有味，让我的学生在课堂上也体味到数学学习的幸福，真正掌握数学学习的技能和方法，获得一定的学习能力。用松静匀乐的心境，扎根于教学之中，不断的积累专业知识，积累众家所长，积累先进经验，我相信，站在名师的肩膀上，一定会有更多的收获和更快的成长。