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《万以内的加法和减法（一）整理和复习》教学反思
2016-10-27
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◆您现在正在阅读的《万以内的加法和减法（一）整理和复习》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《万以内的加法和减法（一）整理和复习》教学反思本科时复习课主要是处理课本中的复习题，螺旋反复，逐步递进，学生印象会比较深刻，且能有效强化对整个单元知识的理解。顺应学生的思考特点，因势利导，使整个练习过程由开放、发散到集中、略有收敛，然后再略加开放，发散。从而充分发挥复习课的功能，同时也使本单元的知识得到进一步的巩固。
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