2016-10-27
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◆您现在正在阅读的《百分数的意义和写法》课后反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《百分数的意义和写法》课后反思1、百分数是在学生学习了整数、小数特别是分数概念的基础上教学的。学生在日常生活中见过百分数,会读百分数,有些学生知道一些百分数的意义。
2、学生在自主理解百分数的意义时,最容易借助已有的分数知识,也有等分单位1的方法来理解百分数的意义。此时教师要明确指出:等分单位1是分数的意义,今天学习的百分数要用另一种方法来理解它的意义。
3、大部分学生对新知识了解得不错,但对于用语言表达百分数的含义的题目,学生出现许多种不同的答案,需要统一说明。对于一些比较灵活的题目,学生还是把握不住。
4、部分教师利用自己的教具贯穿整节课,可能使课本的主题图和例子的学习没有充足的时间在本节课内完成,但如果不讲解,让学生自己领会,可能效果不够明显。
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2015秋华师大版数学九上25.3《解直角三角形》word教案1
华师大版数学八上13.4《整式的除法》word教案
2015秋华师大版数学九上25.3《解直角三角形》word教案3
华师大版数学八上15.4《图形的全等》(全等图形对应元素确定)word教案
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