2016-10-27
收藏
◆您现在正在阅读的《小数的乘法:连乘、乘加、乘减》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《小数的乘法:连乘、乘加、乘减》教案 第五课时
教学内容: 连乘、乘加、乘减 (P.11页的例7和做一做,练习二第1~4题。)
教学要求: 使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序,能正确地进行计算,培养学生的迁移类推能力。
教学重点:小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序。
教学难点:正确地计算小数的连乘、乘加、乘减的式题。
教学用具:投影片若干张。
教学过程:
一、激发:
1、口算。
1.020.2 0.450.6 0.80.125 0.7590
0.250.4 0.0670.1 0.10.08 0.850.4
2、说一说下面各题的运算顺序,再计算。
12560 307+85 2504-200
⑴ 让学生说说每道题的运算顺序;
⑵ 得出:
① 整数连乘的运算顺序是:从左到右依次运算;
② 整数的乘加、乘减混合运算的顺序是:先算乘法,再算加法或减法。
⑶ 让学生算出结果并集体订正。
3、揭题谈话:同学们已学会了整数连乘、乘加、乘减式题的计算方法,小数的运算顺序跟整数的一样,这节课我们就用这些已学的知识为学校图书馆的建设出一份力。
二、尝试:
1、出示例6:学校图书室的面积是85平方米,用边长室0.9米的正方形瓷砖铺地,100块够吗?
2、全班读题,找出已知所求。
3、分析数量间的关系并列出算式。
板书:0.90.9100=81(平方米) (100块不够)
4、那110块够吗?(可以怎样算?)
(1)0.90.9110 (2) 0.8110+110
=0.81110 =8.1+81
=89.1(平方米) =89.1(平方米)
4、(2)是一道几步计算的式题?它的运算顺序是怎样的?
5、你认为在做连乘试题时应注意什么?
7、尝试后练习:P.11页的做一做。
⑴ 生先说每题的运算顺序。
⑵ 独立计算出结果。
⑶ 师辅导有困难的学生,集体订正。
⑷ 做乘加题注意什么?
三、运用:
1、P.14页7题
⑴ 出示: 50.41.95-1.8 3.760.25+25.8
=50.40.1 =0.094+25.8
=5.04 =25.894
⑵ 怎样判断它对不对?
① 先看它的运算顺序是否正确;
② 再看它的计算结果是否正确。
⑶ 根据这两点进行判断并把不正确的改正过来。
⑷ 集体订正。
2、看谁算得快。(分组比赛)
19.46.12.3 3.254.76-7.8 18.10.92+3.93
3、P.14页9题
四、体验:
今天都学了什么?
五、作业:
P.13页5题
P.14页6、8题
六、课后反思:
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
五年级数学视频
更多
相关数学教学设计推荐
大家都在看
老师心得 数学上的有些规则,要思考,不要死记
五下数学例题竞赛试卷分析
2019年新课标人教版六年级数学下册第三单元比例导学案
2019年六年级数学下册数学广角教案
教学心得 小学生掌握解决问题的一般步骤
小学数学计算教学中实现游戏化分析
《租船问题》教学反思
2019年人教版六年级数学下册第一单元导学案
听“第九届数学专家课”有感
2019年六年级数学下册估算总复习教案
师德教育与小学数学教学论的融合
2019年六年级数学下册统计教案
小学数学作业布置与批改的反思
一年级下学期数学培优补差工作计划
2019年六年级数学下册整理和复习教案
2019年北师大版六年级数学下册全册集体备课教案1
教学心得 反思在数学教学中的重要性
新人教版小学三年级下册数学《口算乘法(一)》教学设计优秀教案
2019年(人教版)六年级数学下册第39-41页成正比例的量教案
2019年六年级数学下册《比例尺》教案
2019年六年级数学下册比例教案
一本做出来的书——推荐《新课程小学数学教学实践研究》一书
读标准、做标准、求标准 ——读《数学课程标准》有记
小学二年级数学下册补差计划
《圆柱的表面积》公开课反思
《轴对称图形》课后反思
小学生口算竞赛活动总结 口算练思维,比赛促成长
听课反思 老师,请不要“揠苗助长”
《平移》评课稿
《简单的搭配》教学反思
| 小学 |
| 初中 |
| 高中 |
| 不限 |
| 一年级 | 二年级 |
| 三年级 | 四年级 |
| 五年级 | 六年级 |
| 初一 | 初二 |
| 初三 | 高一 |
| 高二 | 高三 |
| 小考 | 中考 |
| 高考 |
| 不限 |
| 数学教案 |
| 数学课件 |
| 数学试题 |
| 不限 |
| 人教版 | 苏教版 |
| 北师版 | 冀教版 |
| 西师版 | 浙教版 |
| 青岛版 | 北京版 |
| 华师大版 | 湘教版 |
| 鲁教版 | 苏科版 |
| 沪教版 | 新课标A版 |
| 新课标B版 | 上海教育版 |
| 部编版 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |