2016-10-27
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教学内容:练习十六的有关练习
教学目标:
1.巩固商是两位数除法的计算方法;
2.进一步掌握两位数除法的笔算方法及有关综合练习;
3.培养学生用所学知识解决实际生活的能力。
教学过程:
一、练习十六第5题,不用坚式计算,判断商是几位数。
1.先让学生独立完成,再讨论“怎样能很快判断出商是几位数?”
2.师根据实际情况,引导学生观察思考:商的位数与被除数位数有什么关系?
3.师根据学生的讨论归纳概括:除数是两位数的除法,如果被除数的前两位够除,则商的位数等于被除数的位数减1;如果被除数的前两位数不够除,则商的位数等于被除数位数减2。注意培养学生形成做除法题先确定商的位数的良好习惯。
二、练习十六第3题,开放题
1.先让学生根据表中信息,独立计算并把表填完整。之后,交流检查(在小组内完成)。
2.请学生根据表中信息,提出数学问题,解决所提出的问题(提高学生提出和解决问题的能力,培养学生应用数学的意识)。
三、练习十六填空练习
1.第6题
先指名说出每道题的商是几位数,再让学生独立完成,并填写在书本上,小组内交流并检查。
2.第7题
①让学生把计算结果填在书上,并说说速度、时间、路程三者之间的关系。
②请学生帮助王平选择去外婆家的交通工具。
3.第11题
要求学生独立完成在书本上,并讨论对比第一组数与第二组数的异同点。
4.第13题估算
让学生口答出估算结果,并在书上给出估算方法,在全班交流,然后用计算器算出准确商。
四、问题解决
1.练习十六第10题
①让学生先独立完成,并在小组内交流检查。
②让学生提出新的问题,并在选择的说一说解决问题的方法,在全班交流。
2.练习十六第12题
①让学生借助画面和文字,用自己的语言表述题意(渗透“拥军”、“热心助人”等教育);
②让学生独立解决问题;
③想一想还可以怎样解决这个问题?
④组织交流,请学生把自己解决问题的方法说给同学听,让学生在交流中了解不同的解决问题的方法。
五、课堂练习
练习十六第8、9题
六、总结:这节课你收获了什么?
初中数学解题方法:几何计算
初中数学解题方法:整体上安排要坚持“两先两后”
初中数学解题方法:证明直线的平行或垂直
初中数学解题方法:不同题型,区别对待
初中数学解题技巧:仔细、认真审题
初中数学解题方法:证明弧相等的方法
初中数学解题方法:查缺补漏
初中数学解题技巧:变三轮解题法为自定理
初中数学解题技巧:填空题解题三策略
初中数学解题方法:选择题的解法
初中数学解题技巧总结大全(汇总)
初中数学解题技巧:几何计算
初中数学解题技巧:先易后难 逐步增加题目难度
初中数学解题技巧:辅助线的作用与添加方法
初中数学解题技巧:选择题解题八技巧
数学压轴题应怎么突破?
初中数学解题技巧:确定考试目标
初中数学解题技巧:切线小结
初中数学解题技巧总结大全
初中数学15种解题方法总结
初中数学解题方法:辅助线的作用与添加方法
初中数学解题技巧:对考试成功的标志要有明确的认识
初中数学考试综合压轴题型解题技巧(汇总)
初中数学初中数学解题技巧:数学的做题技巧解题技巧:变三轮解题法为自定理
初中数学解题技巧:换思路解题
初中数学解题方法:换思路解题
初中数学解题技巧:.第二轮查缺补漏
初中数学解题技巧:第三轮换思路解题
初中数学解题技巧:不同题型,区别对待
初中数学解题技巧:敢于休息30秒
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