2016-10-27 收藏
◆您现在正在阅读的北师大版第四册《练习三》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版第四册《练习三》教学设计教学内容:P 18-19
教学目的:
进一步在解决问题的过程中使学生体会到小括号的作用,能正确计算带有小括号的运算。
教学重难点:
能正确计算带有小括号的运算。
教具:情景图
教学过程:
1、第1题:学生独立完成。
2、第2题:图的意思是将19+26个桃子平均放在5个篮子中。教师让学生先说说图的意思,然后让学生独立解答。
3、第3题:是一道开放题。题中的单价是使用统计表的形式表示出来的。让学生看懂图意,能找到需要的条件。解决书中的问题后,鼓励学生在小组内提出问题,然后加以解决,
4、第4题:是将三个班的人数相加后再除以9。先让学生说一说题意,再独立解答。
5、第5、6题:学生独立完成。
6、第7题:是一道思考题,只要想出其中的一种方法就可以了。
7、数学游戏:通过算24点进一步练习混合运算。先让学生了解游戏规则,然后利用扑克牌进行游戏。
布置作业:
P 19 7。
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