人教版二年级下册《用有余数的除法解决问题》教学设计_教学设计

人教版二年级下册《用有余数的除法解决问题》教学设计 2016-10-27 收藏

◆您现在正在阅读的人教版二年级下册《用有余数的除法解决问题》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版二年级下册《用有余数的除法解决问题》教学设计人教版二年级下册《用有余数的除法解决问题》教学设计包括（租船问题）（等余问题）二篇教学设计！

【学习内容】人教版小学数学二年级下册第67页例5。

【学习目标】

1.理解至少和最多的实际意义，正确用进一法解决有余数的除法问题。

2.经历应用有余数的除法的知识解决实际问题的全过程，体验数形结合的思想方法。

【学习重点】

正确用进一法解决有余数的除法问题。

【学习难点】

正确理解进一法和至少和最多的实际意义。

【设计特色】

本节课的设计需要学生真正理解至少和最多的意思，正确用进一法解决有余数的除法问题，同时经历应用有余数的除法的知识解决实际问题的全过程。在学习过程中，小组内每个成员既是独立的，同时又是互相依赖的，最终保证合作学习的开展，为解决什么情况下需要用进一法解决实际问题提供保证。学生通过最终学习，都能在原有基础上得到提高。

【学习过程】

完整WORD教学设计点此：点击此文件

查看全部

上一篇：人教版二年级下册《万以内数的认识》...

下一篇：《乘加（减）、除加（减）两步计算解...

一年级	二年级
三年级	四年级
五年级	六年级
初一	初二
初三	高一
高二	高三
小考	中考
高考

人教版	苏教版
北师版	冀教版
西师版	浙教版
青岛版	北京版
华师大版	湘教版
鲁教版	苏科版
沪教版	新课标A版
新课标B版	上海教育版
部编版