2015-05-28 收藏
调理思绪考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入“角色”.
沉着应战拿到试卷后,不要急于下手解题,而应通览试题,摸透题情,然后稳操一两个易题、熟题,很快进入最佳思维状态,发挥心理学所谓的“门坎效应”.
先易后难先做简单题,再做综合题,应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退.
一慢一快审题要慢,解答要快。有些考生在考场上一味地求快,结果题意未清,条件未全,便急于解答,岂不知欲速则不达,结果是思维受阻,导致失败.
运算准确数学高考题容量大,时间紧,不允许做大量细致的解后检验,所以要尽量准确运算.不能为追求速度而丢掉准确度,甚至丢掉重要的得分步骤.
规范书写高考是以卷面为唯一依据.表述不规范、字迹不工整是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面.因此书写要工整,卷面能得分讲的就是这个道理.
缺步跳步遇到疑难问题,确实啃不动时,能演算几步就写几步,解题过程卡在某一中间环节时,可以承认中间结论,继续往下推,争取得分.
发散思维若采取一般思路解决不了问题时,要化一般为特殊,化抽象为具体,化整体为局部,化参量为常量,化较弱条件为较强条件等,总之要发散思维,巧解难题.
回避结论对于探索性问题,不必追求结论的“是”与“否”、“有”与“无”,可以一开始就综合所有条件,进行严格的推理与讨论,则步骤所至,结论自明.
点线成面解决应用性问题,要提取出重点词句、数据,此为“点”;依靠数学方法,建立数学模型,此为”线”;如此将应用性问题转化为纯数学问题,此为“面”.
高中毕业班摸底测试数学
高考适应性考试数学试卷
高中数学习题精选第三部分·解析几何填空题
函数的综合应用
函数、方程、不等式
高三一模适应性考试数学试卷
高考数学普通高等学校招生全国统一考试仿真试卷
高三数学应用性问题预测
函数、数列、三角函数
空间的两条直线及异面直线
高考数学临考49个易误点提示
高三数学统练十立体几何(2)
棱柱,棱锥的侧面积与体积
高考第一次模拟测试题数学
高三年质量检测数学(文科)试题
高中三年级教学质量检测数学试题(文科)
高三复习练习二函数(2)
高三第二次模拟数学试卷(文科)
解整式、分式不等式
高三数学综合练习题C卷
高中数学习题精选第二部分·立体几何解答题
轨迹(1)
高中数学习题精选第三部分·解析几何选择题
高考数学试卷中有关不等式试题选
高三数学第二次模拟考试试卷
高三数学统练四不等式(1)
高三数学综合练习B卷
高中数学习题精选第二部分·立体几何选择题
棱柱、棱锥、棱台的侧面积与体积
函数的定义域.值域
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |