2015-05-08
收藏
新年晚会上,老师用1、1999、2000这几个数出了一道计算题:
老师说,新年到来之际,我们要比一比,看谁算得对、算得快、算得巧。老师的话还没落音,数学迷李小庚就马上站起来抢答:这道题的结果是。
李小庚为什么算得这样快?原来他是用倒数简化计算的。李小庚告诉大家:因为一个数的倒数的倒数和原数相等,例如3的倒数是,
的倒数是3。根据这个道理,在计算这道题的过程中,我们可以先写出的倒数是1÷(1999÷1999
),而这个倒数的倒数又是1999÷1999
,所以这道题的计算过程就可简化为:
=1999÷1999=1999×
=
比例尺的判读和应用
小学数学一年级下册《两位数减一位数(退位)》教案设计
小学数学一年级下册《找规律(一)》导学案设计
中考阶段重要的函数知识
小学数学一年级下册《两位数加一位数(进位)》教案设计
小学数学一年级下册《解决问题》导学案设计
小学数学一年级下册《十几减7、6》教案教学设计
小学数学一年级下册《十几减8》导学案设计
小学数学一年级下册《两位数减一位数(不退位)和整十数》导学案设计
小学数学一年级下册《找规律(三)》教案教学设计
小学数学一年级下册《整十数加、减整十数》导学案设计
用“矩阵”法计算地方时
小学数学一年级下册《两位数加一位数(不进位)和整十数》教案设计
小学数学一年级下册《整十数加、减整十数》教案设计
小学数学一年级下册《认识小括号》教案设计
小学数学一年级下册《十几减7、6》导学案教学案设计
小学数学一年级下册《找规律(三)导学案设计
一年级上册数学教学工作总结
小学数学一年级下册《找规律(二)》导学案设计
小学数学一年级下册《认识人民币》教案教学设计
小学数学一年级下册《认识人民币(1)》教案设计
小学数学一年级下册《认识小括号》导学案设计
小学数学一年级下册《十几减8》教案教学设计
小学数学一年级下册第五单元认识人民币备课方案
小学数学一年级下册《找规律(一)》教案设计
小学数学一年级下册《找规律(二)》教案设计
小学数学一年级下册《两位数减一位数(退位)》导学案设计
小学数学一年级下册《解决问题》教案设计
小学数学一年级下册《两位数加一位数(不进位)和整十数》导学案设计
小学数学一年级下册《十几减5、4、3、2》教案教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |