2015-03-12 收藏
教学内容:教科书第59页例4
教学目标:
使学生学会运用乘除法两步计算解决问题,培养学生观察、操作和分析的能力。
教学过程:
一、复习:
1.口算:
5×7= 45÷9= 63÷7= 18÷9=
32÷4= 56÷7= 27÷9= 6×8=
72÷9= 8×3= 35÷7= 64÷8=
9×4= 24÷3= 54÷9= 21÷7=
2.把32平均分成8份,每一份是多少?
3.56里面有几个7?
二、探究新知
1.出示第59页的例题4(课件)
(1)先认真观察第一幅图的画面,用自己的话说一说画面的内容。
(2)再认真观察第二幅图的画面,“我们这么多人,要坐多少辆呢?”这里的“我们”是指什么人?
(3)把这两幅画面连起来编一道应用题。(小组合作)
(4)小组讨论:应该如何解决这一道题?
(5)汇报讨论结果。
重点强调:应用题解答完后,要记住写单位名称和答语。
(6)独立思考:怎样列综合算式?然后在练习本上完成。
三、练习
完成教科书第60页练习十三的第1题
(1)学生先自己看图,口头编应用题
(2)学生独立分析列式解答,教师鼓励学生列综合算式
(3)全班讲评(讲评时要学生说出每一步算式的意思)
完成教科书第60页练习十三第2题
(1)让学生自己看图,口头编应用题,
(2)说出这一道题目的已知条件和问题,
(3)独立分析列式解答
(4)教师讲评,讲评时要学生说出每一步算式的意思,为什么要添上括号?
四、全课总结:
通过这节课的学习,你想说些什么?
数学脑筋急转弯:地球与太阳
数学脑筋急转弯:看棒球赛
数学脑筋急转弯:猜数
数学脑筋急转弯:猜成语
数学脑筋急转弯:妈妈买鱼
数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:猜水果
数学脑筋急转弯:四减一等于五
数学脑筋急转弯:砸玻璃
数学脑筋急转弯:切西瓜
数学脑筋急转弯:吹蜡烛
数学脑筋急转弯:买卖玩具
数学脑筋急转弯:排列队形
数学脑筋急转弯:谁亏了
数学脑筋急转弯:几个子女
数学脑筋急转弯:5比0大和0比2大
数学脑筋急转弯:学生排队
数学脑筋急转弯:裁缝剪呢料
数学脑筋急转弯:分苹果
数学脑筋急转弯:妈妈熨烫衣服
数学脑筋急转弯:超人俯地挺身
数学脑筋急转弯:太阳转动
数学脑筋急转弯:买衬衫
数学脑筋急转弯:分袋装苹果
数学脑筋急转弯:倒拔垂杨柳
数学脑筋急转弯:时针和分针重合
数学脑筋急转弯:孩子吃饼
数学脑筋急转弯:组合数字
数学脑筋急转弯:烟鬼抽烟
数学脑筋急转弯:篮球鞋
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