2016-10-26 收藏
一.上课走神原因
首先对于学生的上课走神可以从两个方面进行分析,第一个方面就是外因也就是外部环境比如老师本节课的授课方式,学生受家庭等的影响而造成的不良情绪影响,这些外部环境有时候是我们无法控制的。第二个是内因也就是学生个人无意识或有意识的行为影响,这个我们可以通过一些方法提高学生注意力。
从学生个人来看,上课走神主要有这两个因素:一是对该课程提不起兴趣或对上课内容听不懂,一上课就发呆,对于此种情况可能就需要有针对性的提高个人学习兴趣,第二个是个人思维活跃,思考问题上往往快于老师的节奏,在听课方式上是断断续续的。
二.注意力训练法
首先要对自己进行一个测试,以40分钟的课堂为主,将课堂时间以10分钟为单位划分为四块,看每次走神持续的时间长度以及时间段,以高中数学课堂为例,一般上课前5分钟和最后5分钟都不会是本节课的重点内容,因为数学课程体系性较强,不可能一开始就直奔主题需要一个回顾引申的过程。
当我们每次走神时不妨用笔画一下,然后可以让注意力稍微休息一两分钟最多不要超过5分钟,这些时间也要尽量保持听课状态,但可以稍微神游一下,当做一个过渡阶段,这之后就要重新回到全身心的投入状态,在这期间大家要对教师的讲解进行词语性的关键词概括,尤其是对于重点方法或某个特殊的推理,即使我们没有弄清楚过程,但对于一节课涉及的环节,重点部分要有关键词的概括,然后就可以对这些词语进行逻辑概括联想,对于中间中断部分再进行补充。
随着整个过程有意识的关注,慢慢的再缩短课堂中间神游的时间,就好像游戏的关卡一样,渐渐的我们的的注意力就提高了。整个的训练过程不可能一蹴而就,这就需要自己加强对自己的监督,如果每天完成情况好不妨可以犒劳一下自己,完成不好就要适量的惩罚自己,一定要有耐心和信心
更多学习方法请拨打免费咨询热线:400-001-9911转分机33631
人教版三年级数学——第五册吨的认识教案
人教版小学语文三年级上册教案——《秋天的雨》 教学设计
北师大版数学三年级上册教案 认识千克
北师大版数学三年级上册教案 千克和克
人教版小学语文三年级上册教案——《古诗两首》--《夜书所见》《九月九日
苏教版数学三年级上册教案 分数的初步认识
人教版三年级数学——整理和复习(人教版小学数学第五册第二单元)
人教版三年级数学——千米的认识 (人教版第五册教案)
北师大版数学三年级上册教案 两步计算的实际问题
人教版三年级数学——第五册 2 万以内的加法和减法(二) 第4课时 被减数中间
人教版三年级数学上册全册教案
苏教版数学三年级上册教案 两步计算的实际问题
北师大版数学三年级上册教案 认识几分之一
人教版数学三年级上册教案 用有余数的除法解决问题
苏教版数学三年级上册教案 认识周长
人教版小学语文三年级上册教案——《语文园地二·习作》 教学设计
北师大版数学三年级上册教案 除法
北师大版数学三年级上册教案 长方形正方形周长
苏教版数学三年级上册教案 长方形和正方形的特征
人教版小学语文三年级上册教案——《奇怪的大石头》 教学设计
人教版三年级数学——第五册 2 万以内的加法和减法(二) 第2课时 进位加法(
北师大版数学三年级上册教案 口算除法
苏教版三年级数学——上册第九单元《统计与可能性》教材分析
北师大版数学三年级上册教案 商末尾有0的除法
北师大版数学三年级上册教案 两位数减两位数的口算
苏教版数学三年级上册教案 千以内数的认识
北师大版数学三年级上册教案 长方形和正方形的认识
人教版四年级数学——四年级上册教学计划 第一单元(一)
苏教版三年级数学——第五册克的认识
北师大版数学三年级上册教案 有余数的除法
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |