2016-10-25
收藏
天津市第四十二中学 张鼎言
8. 已知函数
f(x)=-在区间(0,1)内连续,且f(c2)=-
(1)求实数k和c的值;
(2)解不等式f(x)-+1
解:(1)∵0
f(c2)=cgc2+1=-→c=-
又∵f(x)在(0,1)上连续
∴f(-)=2-2+k=-(-x+1)=-
∴k=1
-
(2)当0
-x+1-+1→-
当-x1时,
2-4x+1-+1→-x-
∴-
(二)线性规划
1. 已知变量x,y满足约束条件-则-的取值范围是( )
A. (-,6)
B.(-∞,-]∪[6,+∞)
C.(-∞,3]∪[6,+∞)
D.[3,6]
解:约束条件确定的区域是阴影部分。
k=-=-
斜率kA=6,kB=3,kC=-
--6,
选A
2. 已知平面区域D由以A(1,3),B(5,2),C(3,1)为顶点的三角形内部和边界组成,若在区D上有无穷多个点(x,y)可使目标函数z=x+my取得最小值,则m=( )
A. -2 B. -1 C. 1 D. 4
提示:线段AC上的点,m=1
选C
3. 已知变量x,y满足约束条件1≤x+y≤4,-2≤x-y≤2,若目标函数z=ax+y(其中a0)仅在点(3,1)处取得最大值,则a的取值范围为__________。
解:点D(3,1)。
z=ax+y,
y=-ax+z
过点D的直线束,在y轴上截距达到最大,其斜率 k=-a
即-a1
注:第2、3两题在目标函数中含有参数。
[责任编辑:moninfu]
苏教版一年级数学上册《认数(一)》教案设计
苏教版一年级数学上册《9加几》教案设计
十省区市第十一届小学数学优质课观摩心得
苏教版一年级数学上册《认识钟表》教案设计
参加小学数学工作室第一次活动反思
新北师大版小学四年级下册数学第三单元《分数乘法(一)》导学案教学案
小学数学教研活动交流稿 如何书写数学质量分析
人教版二年级下册数学《秒的认识》教案
五年级《用字母表示数》观课反思
苏教版一年级数学上册《统计》教案设计
五年级数学上册期中考试典型试卷问题分析
人教版二年级下册数学《混合运算》教案
新北师大版小学五年级下册数学第四单元《体积单位》优秀教学反思
二年级数学2019-2020学年第一学期期中质量分析
新北师大版小学五年级下册数学好玩.2 有趣的折叠优秀教学反思
苏教版一年级数学上册《分与合》教案设计
人教版二年级下册数学《时分的认识》教案
新北师大版小学四年级下册数学第三单元《分数乘法(三)》导学案教学案
苏教版一年级数学上册《数一数》教案设计
苏教版二年级上册数学《1-4的乘法口诀》教案
人教版二年级下册数学《三位数的数法》教案
苏教版二年级上册数学《认识乘法》教案
新北师大版小学四年级下册数学第二单元《长方体的表面积》导学案教学案
苏教版二年级上册数学《用乘法口诀求商》教案
100以内的加减法公开课评课
小学数学老师的听优质课后感
五年级数学2019-2020学年第一学期期中质量分析
苏教版二年级上册数学《6的乘法口诀》教案
一路收获,一路反思 ——旁听小学数学青年中心组第四次活动有感
人教版二年级下册数学《四位数的读法和写法》教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |