2016-10-25
收藏
很多同学们疑惑,数学也要学习记忆法吗?不是文科类才要记忆吗?如果是这样想就打错特错啦。
数学中的记忆能力是掌握基础知识,形成基本能力的基础。许多数学知识,不仅需要我们理解,而且更需要我们记住它。那么,怎样才能提高学生记忆数学知识的能力呢?下面来介绍几种记忆方法:
一、分类记忆法
遇到数学公式较多,一时难于记忆时,可以将这些公式适当分组。例如求导公式有18个,就可以分成四组来记:(1)常数与幂函数的导数(2个);(2)指数与对数函数的导数(4个);(3)三角函数的导数(6个);(4)反三角函数的导数(6个)。求导法则有7个,可分为两组来记:(1)和、差、积、商复合函数的导数(4个);(2)反函数、隐函数、幂指数函数的导数(3个)。
二、推理记忆法
许多数学知识之间逻辑关系比较明显,要记住这些知识,只需记忆一个,而其余可利用推理得到,这种记忆称为推理记忆。例如,平行四边形的性质,我们只要记住它的定义,由定义推理得它的任一对角线把它平分成两个全等三角形,继而又推得它的对边相等,对角相等,相邻角互补,两条对角线互相平分等性质。
三、标志记忆法
在学习某一章节知识时,先看一遍,对于重要部分用彩笔在下面画上波浪线,再记忆时,就不需要将整个章节的内容从头到尾逐字逐句的看了,只要看划重点的地方并在它的启示下就能记住本章节主要内容,这种记忆称为标志记忆。
四、回想记忆法
在重复记忆某一章节的知识时,不看具体内容,而是通过大脑回想达到重复记忆的目的,这种记忆称为回想记忆。在实际记忆时,回想记忆法与标志记忆法是配合使用的。
六年级《分数乘分数》基于标准的教学设计
三年级数学公开课《认识几分之一》教学设计及教学反思
2018年中考数学备考指导
《扇形》的听课反思
2018年中考数学复习:适当多做题
倍的认识听课后感——要学习的还很多很多
《圆的初步认识》观课有感
《周长的认识》--听课反思
浅议影响小学数学概念教学的关键因素
2018年中考数学复习:提高复习的效率
小学数学教学方法及策略探析(7篇)
2018年中考数学复习:准确地把握总复习的重点
2018年中考数学压轴题该怎样攻破
六年级《百分数认识》听课小结
教育游戏与小学数学融合途径
初一华东师大版上册数学数轴知识点
怎样培养小学生学习数学的兴趣
华东师大版初一上册数学有理数知识点
小学一年级数学《分类》教学案例
浅议小学数学中学生计算能力的培养
小学数学教学模式创新探讨
高三数学上学期期末超常发挥的技巧有哪些
小学数学学科培训反思
中考数学丢分原因总结
2018年中考数学复习:正确运用反馈原理
游戏教学在培智数学教育中的应用
2018年中考数学复习:提高总复习的效率
浅议小学数学教师的专业化发展
师范院校数学教育教学研究
《植树问题》评课发言
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |