2016-10-25 收藏
复习目标:
1、使学生掌握分数乘法的计算方法,并能运用这个方法进行相关计算。
2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序,并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。
3、引导学生准确地找到单位1,并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。
复习重点:
引导学生找准单位1,分析应用题的数量关系。
复习难点:
让学生正确、独立地分析应用题的数量关系。
复习过程:
一、复习分数乘法
1、学生独立计算P26第1题,并思考式子的意义及计算法则。
2、分数乘法的意义
(1)分数乘整数的意义是什么?(表示几个相同加数的和或表示一个数的几倍是多少)
(2)一个数乘分数的意义是什么?(表示一个数的几分之几是多少)
3、分数乘法的计算法则
(1)分数乘整数:把能约分的先约分,然后把整数与分子相乘,分母不变。
(2)分数乘分数:同样把能约分的先约分,然后用分子乘分子,分母乘分母。
4、练习:练习七第1题。
二、复习计算及简便计算
1、复习乘加乘减的运算顺序:先算二级运算,再算一级运算,有括号的要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
2、复习乘法的运算定律:
乘法交换律:ab=ba乘法结合律:(ab)c=a(bc)
乘法分配律:(a+b)c=ac+bc
3、观察P26第2题,说说这三题适合运用什么运算定律?为什么?然后学生独立完成。
4、练习:练习七第4题。
三、复习分数乘法应用题
1、复习解答分数乘法应用题的步骤:
(1)找到题目中的分率句,确定单位1。
(2)根据题目中的数量关系,求出所要求的部分量。
2、P26第3题
(1)读题,分别找到两道题的单位1,并说说这两道题有何不同?
(2)根据题意分析数量关系,然后列式计算,全班讲评。
3、练习:练习七第6题。
四、复习倒数
1、复习倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数。
2、互为倒数的两个数有什么特征?(分子、分母的位置刚好颠倒位置)1的倒数是多少?0有没有倒数?
3、复习写一个数的倒数的方法:交换原来分子和分母的位置(注意强调如果是整数要先把它写成分母为1的分数,然后在交换分子和分母的位置。)
4、练习:练习七第7题。
五、练习
练习七第2、3、5题(学生独立列式计算,指名板演,讲评时让学生说清是怎样思考的)
2.6.4 两位数减一位数的退位减法|人教课标版
2.2.3 解决问题|人教课标版
2.3.2 平面图形的转换|人教课标版
两位数减一位数的退位减法
2.6.3 两位数减一位数和整十数|人教课标版
2.5.1 《认识人民币》教学设计|人教课标版
2.2.1 《十几减9》教学设计|人教课标版
找座位 教学设计
整十数加、减整十数(参考教案二)
2.3.1 平面图形的转换|人教课标版
一位数加整十数(进位)
10以内加减法练习课
十几减9|人教课标版
2.6.1 整十数加 减整十数|人教课标版
《认识图形》教学设计
第二册数学全册教案
2.4.3 整十数加一位数及相应的减法|人教课标版
2.8.2 找规律(数)|人教课标版
2.1.3 位置|人教课标版
小学数学第二册全册教案(完整版)|人教课标版
2.3.1 平面图形的拼组|人教课标版
2.5.1 人民币的认识|人教课标版
2.7.1 认识时间|人教课标版
苏教版小学数学上册备课参考资料
小学苏教版第2册数学教案(全)
2.5.1 课题:认识人民币|人教课标版
“找规律”课堂教学实录与评析
2.1.1 上 下|人教课标版
2.4.4 摆一摆 想一想|人教课标版
2.6.6 整理和复习|人教课标版
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