2016-10-25
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教学目标
1.使学生进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率,加深对质量单位实际大小的认识,和对非十进单位的时间单位进率的印象,使所学知识系统化.
2.培养学生培养学生的估测能力,应用所学知识解决实际问题的能力.
教学重点
进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率
教学难点
加深对1千克表象的认识,熟记时间单位间的进率.
教学步骤
一、铺垫孕伏
1.上一节课我们都复习和整理了哪些计量单位?(长度、面积)
2.的长度和面积单位都有哪些?它们之间的进率分别是多少?
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
3.导入 :上一节课我们已经学习了一些计量单位,同学们想不想知道更多的计量单位呢?今天我们就继续研究质量单位和时间单位.
三、巩固练习
在里填上适当的单位.
(1)每节课间休息10.
(2)一袋食盐的重量是1000.
(3)一头大象重4.
(4)一袋饺子粉的重量是5.
猜谜语(每个谜面打一个字):
二十四小时.
七十二小时.
十五天.
一张年历纸不小心被墨水弄污了,只看见这个月的6号是星期日,你能知道这个月的25号是星期几吗?
冬冬的生日时5月9日.他翻看日历后高兴的说:妈妈,今年我的生日正好是星期天,可以痛痛快快的庆祝一下了.妈妈看看日历后说:别美了,你看错了,这张日历是6月份的.你知道冬冬的生日是星期几吗?
四、课堂小结
这节课的学习内容是什么?还有什么问题?
五、布置作业
1.一袋面粉是25千克,多少袋面粉是1吨?
2.把调查到的数量填在下表里
一封平信不得超过
乘火车每位成年人可免费带行李
解放牌卡车载重
克
千克
吨
板书设计:
探究活动
活动内容
估测5个熟人的身高和体重.
活动目标
培养学生应用所学的长度单位、质量单位的知识进行估测的能力.
活动形式
4人一个小组,合作进行.
活动步骤
1.分好小组,找好估测的目标.
2.对目标进行估测,并在下表进行记录.
3.对目标进行实际测量,同时进行记录.
4.小组内进行交流,看看哪些同学估测的结果与实际最接近.
5.在全班范围开展估测交流会,互相交流估测的方法.
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