2016-10-25
收藏
课前思考:
1、计算是本学期的重点:两位数除三位数;混合运算;运算律等都与计算有关,也是今后计算的基础。
2、除法练习时学生要提高试商的速度,提高计算的正确率,横式上的结果要写正确写完整。
3、混合运算是学生要理清计算的顺序,计算要细心。
4、简便运算要灵活、合理。要根据自己的情况尽量简便,同学之间探讨找到最简便的方法。
课后反思:
1、口算的练习绝大多数的同学很好,正确率很高,个别同学有多0或少0的情况。
2、除法的计算学生的计算的速度不是很快,以上的除法化去较多的时间,还有学生个位不够商一要用0来占位要忘记。
3、简便运算学生兴致较高,速度很快,方法很多。四则计算学生作为作业情况不错。
课后反思:
1、口算练习对于学生来说是比较简单的内容,通过多次练习学生都比较熟练,计算的正确率也比较高。
2、混合运算着重训练的是简便计算:学生在比较明确的要求下,计算的正确率和速度都还可以,但是对于比较模糊的要求,比如:计算下面各题,能简便的要简便计算。部分学生就会分不清能否简便而造成许多的错误。
教后反思:
简便运算要灵活、合理。要根据自己的情况尽量简便,同学之间探讨找到最简便的方法。混合运算着重训练的是简便计算:学生在比较明确的要求下,计算的正确率和速度都还可以,但是对于比较模糊的要求,比如:计算下面各题,能简便的要简便计算。部分学生就会分不清能否简便而造成许多的错误。除法练习时学生要提高试商的速度,提高计算的正确率,横式上的结果要写正确写完整。
青岛版数学二上《看魔术乘法的初步认识》教学设计1
青岛版数学二上《信息窗2变葫芦》教学设计
青岛版数学一上第七单元《20以内数的进位加法和退位减法信息窗三
青岛版数学一上第六单元《有趣的游戏―图形与位置信息窗一》学案
青岛版数学一上第六单元《有趣的游》学案1
青岛版数学二上《信息窗1乘法的初步认识》教学设计
青岛版数学二上《位置与方向―练习课》教学设计
青岛版数学二上《看杂技信息窗1―观看自行车表演》教学设计
青岛版数学一上第二单元《妈妈的小帮手信息窗二》学案
青岛版数学一上第六单元《有趣的游戏》学案
青岛版数学二上《信息窗1表内除法》教学设计
青岛版数学二上《小桥流水人家》教案
青岛版数学二上《信息窗3乘法的初步认识》教学设计
青岛版数学二上《信息窗2乘法的初步认识》教学设计
青岛版数学一上第二单元《妈妈的小帮手信息窗一》学案
青岛版数学二上《信息窗3猴子捞月亮》教学设计
青岛版数学二上《信息窗2表内乘法》(一)教学设计
青岛版数学一上《走进花果山》找找周围的数教案
青岛版数学一上《走进花果山》信息窗三教案
青岛版数学二上《小小宇航员――回顾整理》教学设计
青岛版数学二上《森林聚会》教案
青岛版数学二上《角的初步认识》教学设计2
青岛版数学二上《信息窗4水中救援》教学设计
青岛版数学一上《走进花果山》窗口教案3
青岛版数学二上《信息窗3表内乘法》(一)教学设计
青岛版数学一上第二单元《帮妈妈整理衣》学案1
青岛版数学一上第七单元《20以内数的进位加法和退位减法信息窗二
青岛版数学二上《信息窗1变花》教学设计
青岛版数学一上第八单元《我换牙了》学案
青岛版数学二上《看魔术乘法的初步认识》教学设计3
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |