苏教版国标本数学第七册《练习二》教案_教学设计 - 查字典数学网
数学苏教版国标本数学第七册...
首页>数学教研>教学设计>苏教版国标...

苏教版国标本数学第七册《练习二》教案

2016-10-25 收藏

教学内容:教课书P7

教学目标:

1、巩固三位数除以两位数的笔算的试商方法,熟练掌握试商的基本方法,提高学生试商的水平;

2、在试商的基础上让学生学会基本的计算方法;

3、联系生活实际综合不同内容的知识,让学生解决简单的实际问题。

教学重难点:进一步提高学生的试商水平,以试商为基础解决实际问题。

教学准备:多媒体电脑

教学过程

一、口算练习

1、完成练习二的第3题

电脑出示,让学生指名回答。并让学生说一说,在口算这些算式时注意什么?

要注意用个位相乘的时候满10应该向前一位进一的。

2、补充口算。

3204 3006 24040 45090

32040 30060 24080 49070

指名口算,并说一说自己是如何想的。

二、笔算练习

1、完成练习二的第4题。

(1)出示题目,先让学生根据题意估计积最接近于哪个数,把结果用线连起来。

(2)集体交流估算结果,然后组织学生讨论每一题是怎样估算的?【只要表达的意思是把两位数看作与它接近的整十数来相乘。】

2、完成练习二的第6题。

(1)逐个出现引导学生讨论,应该把除数看作多少来试商,商应该是几位数?试商结果是多少?(说明自己的理由,指名回答)

(2)试商结束后,让学生完成,指名6位学生板演,最后集体交流。

3、完成练习二的第1题

让学生独立完成。

集体反馈时,让学生说一说自己是怎么试商与验算的。

三、解决实际问题。

1、完成练习二的第2题。

(1)学生读题,理解题意。

(2)互相交流,如何解决问题。

(3)独立完成后,然后集体反馈时,说一说是怎么想的。

2、练习二第7题

(1)让学生默读题目,理解题意;

(2)交流理解的结果,然后让学生列式交流后解答;

(3)求出每天生产水泥多少吨,后引导学生观察下半题,理解照这样计算的意思,引导学生发现求解天数的数量关系式:工作总量工作效率=时间。

(4)找出计算方法后,引导学生说出试商的结果,并指名说说是怎样想的,然后把结果计算出来。

(5)结果计算出来交流后,让学生观察表格,并总结出生产水泥的吨数越多,需要的天数也就越多。

6、 练习二第8题。

(1)先让学生阅读理解题意,然后独立完成;

(2)完成后,同桌说一说,自己是怎么想的?

(3)集体交流。

四、全课小结。

五、完成《课堂作业》

查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
大家都在看

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限