2016-10-25
收藏
二年级数学下册期末试题及答案
一、填空。
1、□□=□3,除数最小应是( )。
2、在数位顺序表中,从右数,第二位是( )位,它的右边一位是( )位,左边一位是( )位,千位在第( )位。
3、13个十是( ),4个百和2个十合起来是( )。
4、809里有( )个一和( )个百,10个一百是( )。
5、下面哪几个数接近800?把它圈起来。 798 718 801 698
6、1米=( )分米 1分米=( )厘米 1分米=( )毫米
1厘米=( )厘米 2分米=( )厘米 7米=( )分米
7、画一条长1分米的线段,再画一条比它短3厘米的线段。
8、在( )里填上合适的单位名称。
课桌高70( ) 一根跳绳长2( ) 铁钉长30( ) 课桌长边的长是10( )
9、在○里填上、或=。
100厘米○2米 1厘米○10毫米 3分米○20厘米 80分米○1米
10、下面每个数接近哪个整百数?
598 307 713 688 903
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
高中数学说题示例
《16.2 二次根式的乘除(第1课时)》教学设计案例
《实际问题与一元二次方程》教学设计(第3课时)
科学预设 驾驭生成 优化教学
《比和比例复习课》教学设计
函数的单调性(教学设计)
《一元二次方程》教学设计
《与三角形有关的线段》教学设计(第2课时)
《三角形三边的关系》教学设计
浅谈在课堂教学中如何整合计算和问题解决
《16.2 二次根式的乘除(第2课时)》教学设计案例
朴实的教学 真实的课堂
平行四边形的判定
《因式分解法》教学设计
《邮票中的数学问题》教学设计
感悟有效课堂的“精彩对话”
给学生舞台他定能绽放异彩
逐级递进,螺旋上升──小学阶段分数教学策略初探
姿势改变命运。
《统计与概率复习课》教学设计
作业多元评价促学生发展
等腰三角形判定的综合应用
平行四边形及其性质
基于APOS理论的函数概念教学设计
课堂教学中“过程与方法”目标的践行
微博,微信延伸体微语文,微数学...
小学数学开放教学模式初探
《与三角形有关的线段》教学设计
剖析如何培养小学生数学学习兴趣
一次函数的图象教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |