编写特点：
选取学生熟悉的家庭生活场景为基本素材，通过帮助妈妈整理衣服和存放衣服的活动，启发学生借助已有的生活经验，在动手实践与合作交流中学习分类和比较，把数学知识与学生生活实际联系起来，体现了数学的应用价值。
单元评价：
注重对知识与技能的考察，如：是否初步学会了对物品进行分类，是否能对物品进行比较，学生自觉运用知识解决学习和生活问题的引导。
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单元评价：
注重对知识与技能的考察，如：是否初步学会了对物品进行分类，是否能对物品进行比较，学生自觉运用知识解决学习和生活问题的引导。
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