学习目标：1、巩固有理数的乘法法则，探索多个有理数相乘时，积的符号的确定并进行有理数的乘法运算。
2、发展学生的观察、归纳、猜测、验证等能力。
一、自主预习学习：
1、阅读教材P39---P41 1.4.1有理数的乘法(第二课时 多个有理数相乘的法则)
2、法则：几个不为0 的数相乘，负因数的个数是 时，积是正数;负因数的个数是 时，积是负数;
几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于
3、计算：
(1) (2) (3)
4、完成教材P40页练习;
预习评价：
二、课堂互动学习：
问题1、翻牌游戏：桌上有9张反面向上的扑克牌，每次翻动其中任意2张(包括已翻过的牌)，使它们从一面向上变为另一面向上，这样一直做下去，观察能否使所有的牌都正面向上?从这个结果，你能想到其中的数学道理吗?
问题2、观察：下列各式的积是正的还是负的?几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系?
234(-5)，
23(-4) (-5)，
2(-3) (-4)(-5)，
(-2) (-3) (-4) (-5)。
问题3、你能看出下列式子的结果吗?如果能，请说明理由7.8(-8.1)O (-19.6)