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有理数的减法导学案(第一课时) 人教版数学

2016-05-12

第一章 有理数 1.3.2 有理数的减法(第一课时 有理数减法法则)

教学内容:教材P26-P27

学习目标:1、探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则,渗透化归思想;

2、能较为熟练地进行两个有理数减法的运算

一、自主预习学习:

1、阅读教材P26---P27 1.3.2有理数的减法(第一课时 有理数的减法法则)

2、法则:减去一个数,等于加这个数的 。

3、填空:(1)

(2)

(3)

4、完成教材P27页练习;

预习评价:

二、课堂互动学习:

小明同学前段时间就碰到过这样一个问题:某地一天的气温是一3~4℃,求这天的温差,可是他不会算,你能帮助他解决这个问题吗?

问题1:你能从温度计上看出4℃比-3℃高多少摄氏度吗?

问题2:如何计算4-(-3)呢?(4十?=7)

问题3、由上面的结论,你能得到什么规律?(换几组数试一试你的结论)你能够用字母把它表示出来吗?



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