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平面直角坐标系(二)导学案(先学后教教案) 人教版数学

2016-05-06

1.会判断点的坐标在哪个象限。

2.能根据坐标在平面直角坐标系中描出点的坐标。

一、板书课题

同学们,我们继续来学习6.1.2平面直角坐标系(板书)。

二、出示目标

(一)过渡语:学习目标是什么?请看投影:

(二)屏幕显示

学习目标

1.会判断点的坐标在哪个象限。

2.能根据坐标在平面直角坐标系中描出点的坐标。

三、自学指导

(一)过渡语:怎样才能当堂达到学习目标呢?请大家按照指定认真自学。

(二)出示自学指导

自学指导

认真看课本(P42思考下面至P43练习前)

○1思考四个象限中横坐标﹑纵坐标各有什么特点;

○2仿照例中找点A的方法,描出点B﹑C﹑D﹑E的坐标;

③解答P43探究中的问题。

如有疑问,可以小声问同学或举手问老师。

6分钟后,比谁会根据坐标描出点的位置

四、先学

(一)学生看书,教师巡视,督促每一位学生认真紧张地自学。

(二)检测

1、过渡语:看完的同学请举手?会用平面直角坐标系的同学请举手?好,下面就比一比,看谁能仿照例题做出检测题。

2、 检测题:P43 2.

3、学生练习,教师巡视。(收集错误进行二次备课)

五、后教

(一):自由更正

请同学们认真看堂上板演的内容,如果有错误或不同解法的请上来更正或补充。

(二)讨论、归纳

评:1、描点

这些点描的对吗?我们先来看这个点L(-5,-3)

第一步干什么?引导学生说出:在x轴上找出表示-5的点,也就是:在x轴上找出表示横坐标的点(师板书)。

第二步干什么?引导学生说出:在y轴上找出表示纵坐标的点(师板书)

第三步干什么?引导学生说出:过两个点分别坐x轴、y轴的垂线。

第四步干什么?描点,写坐标。

2、象限

点R在第几象限?这个象限的点有什么特点?引导学生说出:横坐标大于0,纵坐标大于0.师板书:第一象限(+,+)

同理评出第二、三、四象限、及这些象限点的特点。

第二现象(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-)(师板书)

点M(4,0)在第几象限?为什么?引导学生说出:坐标轴上的点不属于任何象限。(师板书)

六、当堂训练

(一)讲述:同学们,能运用新知识做对作业吗?好,要注意解题格式,书写工整。

(二)出示作业题

必做题:P45:5﹑7

选做题:P45: 4

(三)学生练习,教师巡视。

七、教学反思



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