教学目标
一.知识与能力：
初步了解正弦、余弦、正切概念;能较正确地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中两边的比;熟记功30、45、60角的三角函数，并能根据这些值说出对应的锐角度数。
二.方法与过程：
逐步培养学生观察、比较、分析，概括的思维能力。
三.情感、态度与价值观：
提高学生对几何图形美的认识。
1.教学重点: 正弦，余弦，正切概念
2.教学难点:用含有几个字母的符号组siaA、cosA、tanA表示正弦，余弦，正切
(三)教学程序
一.探究活动
1.课本引入问题，再结合特殊角30、45、60的直角三角形探究直角三角形的边角关系。