《数学标准》看，本章属于统计与概率领域，对于该领域的内容，本套教科书共安排了四章，这四章采用统计和概率分开编排的方式，前三章是统计，最后一章是概率。一方面，概率与统计相对独立，另一方面概率又以统计为依托。本章概率知识的学习要以前三章的统计部分的知识为基础。
本章教学时间约需14课时，具体分配如下(仅供参考)：
25.1 概 率 约4课时
25.2 用列举法求概率 约4课时
25.3 利用频率估计概率 约2课时
25.4 课题学习 约2课时
数学活动
小结
《数学标准》看，本章属于统计与概率领域，对于该领域的内容，本套教科书共安排了四章，这四章采用统计和概率分开编排的方式，前三章是统计，最后一章是概率。一方面，概率与统计相对独立，另一方面概率又以统计为依托。本章概率知识的学习要以前三章的统计部分的知识为基础。
本章教学时间约需14课时，具体分配如下(仅供参考)：
25.1 概 率 约4课时
25.2 用列举法求概率 约4课时
25.3 利用频率估计概率 约2课时
25.4 课题学习 约2课时
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