教学目标知识
技能1.能列出实际问题中的二次函数关系式;
2.理解二次函数概念;
3.能判断所给的函数关系式是否二次函数关系式;
4.掌握二次函数解析式的几种常见形式。
过程方法1.从实际问题中感悟变量间的二次函数关系，揭示二次函数概念;
2.学生经历观察、思考、交流、归纳、辨析、实践运用等过程，体会函数中的常量与变量，深刻领悟二次函数意义;
情感态度1.使学生进一步体验函数是描述变量间对应关系的重要数学模型;
2.培养学生合作交流意识和探索能力。
教学重点理解二次函数的意义，能列出实际问题中二次函数解析式
教学难点能列出实际问题中二次函数解析式