教学目标
1、知识与技能目标
(1) 理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念;
(2) 区分必然事件、不可能事件和随机事件;
(3)在改变条件的情况下，必然事件、不可能事件和随机事件可以互相转化。.
2、过程与方法目标
经历活动、试验、猜测、收集、整理和分析试验结果、听故事等过程，会判断必然事件、不可能事件、随机事件。
3、 情感与态度目标
(1)学生通过亲身体验，亲自演示，感受数学就在身边，促进学生乐于亲近数学，喜欢数学;
(2)让学生在与他人合作中增强互助、协作的精神;
(3)培养学生的数学素养，体验数学与生活密切相关，激发学生学以致用的热情。