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一年级下册数学《比较大小》导学案

2016-03-15


学习目标:

1、我会比较100以内数的大小。

2、我能学会比较两个数大小的一般方法。

学习重难点:会比较100以内数的大小。

学习过程:

一、激趣定标

1、复习导入,齐读100以内数的顺序。

2、展示学习目标。

二、自学互动

(互动一)我会比一比

1、仔细观察课本第39页的图,比一比哪只母鸡下的蛋多?

2、请你借助鸡蛋图比一比,说一说。

3、根据数数的先后顺序,还何以来比一比。

因为在数数时42在37的( )面。

所以42O37

(互动二)比一比

1、 根据数的组成你会比一比吗?

42里面有 __个十和__个一。

37里面有__个十和__个一。

2、 还何以借助计数器来帮助你理解。

43O37

3、小结

通过今天的学习,我发现了比较两个数大小的方法。

位数多的数_位数少的数。

如果位数相同,就从_位比起。

如果高位上的数相同就比较下一位。

三、测评练习

1、做一做

看图在O里填上“<”“>”或“=”。

2、 在O里填上“<”“>”或“=”。

41O45 68O78 69O69

98O89 80O90 57O56

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