一、教学内容： 100以内数的认识——数数、数的组成、读数、写数练习
二、教学目标：1、使学生能熟练地数、读、写100以内的数。
2、掌握100以内数的组成，并记住10个一是一十，10个十是一百。
三、教学过程：
（一）数数：
1、全班从100倒数到1。
2、抽签数数。
（二）数的组成：
3、学生看小棒，说数的组成。
4、学生看计数器，说数的组成。
5、学生看数字卡片，说数的组成。
（三）读数、写数：
教师出示数字卡片，如：学生说“24，读作二十四”
（四）课中小休，教师讲童话故事《团结力量大》。
（五）书面练习：
1、想一想，在填数：
29、---、31、---、33、---、35、---、37
64、66、68、---、72、---、---、---、---
60、65、70、---、80、---、---、---、---
2、45里有（）个十和（）个一组成 教学反思：
90里有（）个十和（）个一组成
64里有（）个十和（）个一组成
76里有（）个十和（）个一组成
29里有（）个十和（）个一组成
3、30 读作： 八十六 写作：
45 读作： 九十七 写作：
79 读作： 六十 写作：
55 读作： 一百 写作：