课时：一课时

课题：轴对称图形

听课地点：第一小学

班级：六年级

课堂教学纪要

一、谈话导入。

二、新授。

1、竞赛形式：请学生拿出长方形纸片，剪出圆片

2、观察剪出的圆的形状是怎样的？生：是对称的

3、演示播放课题，要求学生看本课的学习目标。

4、师演示图形，得出对称的图形。请学生用自己的话说说怎样才是轴对称图形？（强调完全重合）

5、再演示一次，又让学生自己归纳

生：相同。

6、理解轴就是一条直线，演示画轴的形状（一画一点）

强调跟虚线的形状分开。

7、学生动手操作。

8、怎样判断是不是对称图形。

出示另一位学生的作品，观察。

师：一个图能不能有4条、2条对称轴呢？

生：可以。

四、巩固练习。

五、1、课件出示图形让学生判断。

2、生举例生活中的轴对称图形。

3、学生剪画图形。

四、总结。

五、布置作业。