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北师大数学《今天我当家》教学设计

2016-10-27

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《今天我当家》北师大义务教育课程一年级下册第8283页。

[教学目标]

1、 通过具体情境进一步复习100以内的两位数的加减法、

连加、连减以及加减混合运算。

2、 使学生进一步体会到生活中处处有数学,培养学生

用所学知识解决实际问题。

3、 结合练习对学生进行热爱劳动的教育。

[教学重点]

正确熟练的进行计算,进一步提高计算水平。

[教具准备]

相关课件、自制练习卡片

[教学过程]

一、 谈话引入

设疑激趣导入

二、 对话平台

玩中学

1、 出示图片,模拟购物活动。

(1)、看图一,想想哥哥用30元钱可以在肉类区买到那些商品,学生大胆估计。

(2)、看图二,说说妹妹在蔬菜水果区用20元可以买那些商品?

(3)、老爷爷用100元购物,他可以买什么?还剩多少元?

(4)、看图,算算他们各找回多少钱?

2、转换场景,巩固计算。(略)

学中做

1、 加减混合计算练习。(幻灯片出示)

 (进一步复习巩固100以内加减、连加减以及加减混合运算。)

2、 找规律。(幻灯片出示)

(培养学生逻辑思维能力、观察推理能力。)

3、 纠错。(自制卡片出示)

(激发学生的学习兴趣,使他们提高运算的准确性和熟练程度。)

做中得

1、 综合练习。(幻灯片出示)

(通过观察、思考寻找切入点,体验成功的喜悦.)

2、 实践运用。

请同学们当一回家,帮爸爸妈妈做一回家务,培养学生热爱劳动的思想。并在班上交流自己是怎样当家的,做了些什么,有哪些感受。

 三、全课小结(略)

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