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教学目标：
1、通过熟悉的事情，经历多一些、多得多、少一些、少得多 等描述数据的过程。
2、了解多一些、多得多、少一些、少得多 等的含义，能根据已知的数学信息，判断和选择合适的数据。
3、在用语言描述数据、选择数据的过程中，培养数感，发展数学思维和初步的推理能力。
教学方案：
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教学目标：
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2、了解多一些、多得多、少一些、少得多 等的含义，能根据已知的数学信息，判断和选择合适的数据。
3、在用语言描述数据、选择数据的过程中，培养数感，发展数学思维和初步的推理能力。
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