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北师大版第二册《青蛙吃害虫》教学设计

2016-10-27

◆您现在正在阅读的北师大版第二册《青蛙吃害虫》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版第二册《青蛙吃害虫》教学设计教学目标:在具体的情境中,使学生进一步体会加减法的含义,掌握两位数加减整十数的

计算,能正确进行计算。

教学过程:

一、 导入新课

师:同学们,你们认识青蛙吗?谁能给大家讲一讲关于青蛙的一些知识?(学生互相说说。)

师:同学们,地球是我们生存的家园,我们每个人都有义务保护我们生存的环境,爱护人类的朋友动物。青蛙就是我们的好朋友。它们每天可以帮助农民伯伯除掉农田里许多的害虫,今天我们就请来了两只可爱的青蛙。(出示情境图)

二、 探究新知

1、 学生观察青蛙吃害虫情境图,看图编故事。

师:谁能看图给同学们讲一个小故事?(指名讲故事)

2、 学生自已提出问题并尝试解决问题。

师:你能提出哪些数学问题?

你能解决自已提出的问题吗?

3、 小组讨论交流计算方法。

讨论:你是怎么样算的?

讨论:你是怎么样想的?

谁能用计数器拨一拨自已的计算过程?

4、 拨计数器,学生根据拨的过程说出相应的算式及结果。

5、 游戏:看谁看得最快。

6、 看谁算得又对又快。

7、 练习

三、 课堂小结。

这节课你学到什么?

四、布置作业。

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