青岛版数学《我又换牙了》教学设计-查字典数学网
数学青岛版数学《我又换牙了...
首页>数学教研>教学设计>青岛版数学...

青岛版数学《我又换牙了》教学设计

2016-10-27

◆您现在正在阅读的青岛版数学《我又换牙了》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!青岛版数学《我又换牙了》教学设计统 计

单元教学目标:

1、 结合现实情景经历数据的收集、整理和分析过程,学会用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据,初步了解统计的意义。

2、 认识象形统计图和简单的统计表,会看象形统计图和简单的统计表,能根据表中的数据,回答一些简单的问题。

3、 在与同伴合作统计的过程中,形成初步的合作意识和实践能力。感受统计在生活中的应用,产生学习统计的兴趣。

教学内容:教材第98101页。

教学准备:情景图,统计表。

课时安排:2课时

第二课时

教学内容:教材第100101页。自主练习。

教学准备:每人带一头大蒜。小动物头饰。各种形状的树叶。

点击显示
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  •