小学数学教材培训反思

数学教育中数学文化的融入

部编版一年级数学下册《两位数减一位数，减整十数解决问题》导学案设计

人教版二年级下册《笔算减法练习》数学教案

统编版一年级数学下册《十几减8、7、6练习》导学案板书设计

统编版小学一年级数学下册《两位数加一位数和整十数进位加》教学案

小学数学教材交流研讨会心得

部编版小学一年级数学下册《比较大小》导学案板书设计

五年级下学期数学培优助潜计划

部编版小学一年级数学下册《认识平面图形》导学案板书设计

部编版一年级数学下册《平面图形的拼组及七巧板》导学案板书设计

西师大版五年级下册《第四单元整理与复习》数学教案

创新思维培养的数学教育研究

立德树人在高中数学教育的作用

部编版小学一年级数学下册《平面图形的拼组》导学案板书设计

部编版一年级数学下册《一个数比另一个数多（少）几》导学案板书

北京小升初数学试题命题趋势分析

大数据时代小学数学教育思考

部编版小学一年级数学下册《十几减9练习课》导学案板书设计

新人教版一年级下册数学《复习100以内数的认识》导学案设计

2019上学期小学四年级数学教学工作总结

新人教版一年级下册数学《找规律—图形与数字的变化规律》导学案设计

2019学年度小学四年级数学上册教学计划

2019春季小学一年级数学下期教学工作计划

新人教版一年级下册数学《两位数减一位数，减整十数不退位》导学案设计

人教版二年级下册《口算两位数加减两位数》数学教案

部编版小学一年级数学下册《十几减9退位减法》导学案板书设计

西师大版五年级下册《折线统计图》数学教案

部编版小学一年级数学下册《数的顺序》导学案板书设计

小学数学教学心得 定向预习，课堂不再从零开始