2016-06-15
《长度单位、角的初步认识、认识时间复习课》教学设计
《100以内的加法和减法（一）》教学设计（第5课时）
“认识立体图形”教学设计
《分类与整理》教学设计（第1课时）
《观察物体、搭配问题复习课》教学设计
创设生动教学情景焕发数学课堂魅力 ──“0的认识”案例及反思
《20以内的退位减法》教学设计（第6课时）
《观察物体》教学设计
《100以内数的认识》教学设计（第2课时）
《9的乘法口诀》教学设计
《20以内的退位减法》教学设计（第2课时）
《20以内的退位减法》教学设计（第5课时）
《表内乘法复习课》教学设计
《20以内的退位减法》教学设计（第4课时）
用数学教学设计
《简单的排列》教学设计
《认识人民币》教学设计（第4课时）
《7的乘法口诀》教学设计
《表内乘法（二）·解决问题（二）》教学设计
《认识图形（二）》教学设计（第1课时）
《100以内数的认识》教学设计（第1课时）
《乘法的初步认识》教学设计
两位数加一位数（进位）教学设计与分析
位置教学设计
“用数学”教学设计
《100以内的加法和减法（一）》教学设计（第6课时）
《认识图形（二）》教学设计（第2课时）
《20以内的退位减法》教学设计（第1课时）
上下、前后、左右教学设计
《100以内的加法和减法（一）》教学设计（第7课时）