2016-06-14
苏教版六年级数学——第八单元 可能性 第一课时 用分数表示可能性的大小
苏教版六年级数学——“解决问题的策略——转化”说课稿
苏教版六年级数学——《解决问题的策略》第二课时教学实录及反思
苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小
苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小2
苏教版六年级数学——解决问题的策略-替换
苏教版六年级数学——“鸡兔同笼”教学实录与评析
苏教版六年级数学——“用分数表示可能性的大小”教学设计与评析
苏教版六年级数学——第一课时 百分数的意义（第九单元 认识百分数）
苏教版六年级数学——用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题（2）
苏教版六年级数学——解决问题的策略——替换法
苏教版六年级数学——解决问题的策略（2）
苏教版六年级数学——稍复杂的实际问题（分数乘减）
苏教版六年级数学——第七课时 整理与练习（1）
苏教版六年级数学——《解决问题的策略----替换》教案
苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小＂教学反思＂
苏教版六年级数学——第七单元(解决问题的策略)检测题
苏教版六年级数学——解决问题的策略——替换与假设练习题
苏教版六年级数学——“解决问题的策略（假设）”教学设计
苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小教案
苏教版六年级数学——第九课时 算出它们的普及率
苏教版六年级数学——解决问题的策略2
苏教版六年级数学——百分数的意义2
苏教版六年级数学——解决问题的策略——替换
苏教版六年级数学——百分数与小数互化
苏教版六年级数学——第七单元：解决问题的策略
苏教版六年级数学——《稍复杂的分数乘法实际问题》教学反思
苏教版六年级数学——用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题
苏教版六年级数学——第二课时 百分数的意义练习
苏教版六年级数学——解决问题的策略1