2017-04-01
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1 分式的基本性质(2)第1题答案
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2 分式的基本性质(2)第2题答案
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3 分式的基本性质(2)第3题答案
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4 分式的基本性质(2)第4题答案
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5 分式的基本性质(2)第5题答案
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6 分式的基本性质(2)第6题答案
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7 分式的基本性质(2)第7题答案
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“研究性学习”的教学研究
打造和谐互动的数学课堂
数学语言在教学中的作用
从一个土豆大小谈起
浅谈思考题解题策略
初中数学教学中反例教学的重要性
小学数学表述教学法研究
数学课堂教学推进素质教育的几点思考
解析2016高考数学试题:突出理性思维,考查实际应用
《亿以内数的读法和写法》单元教学建议
优化数学教学教师“导”在何处
对小数性质表述的商榷
也谈“用简便方法计算”
提高学生数学学习效率
国际初中学生数学和科学教育的现状和分析
小学数学教学生活化的实践探索
渗透数学思想掌握数学方法走出题海误区
有效数学课堂构建的实践与思考
初学因式分解的“四个注意”
数学教学中的思想教育
2016学年初一下学期期末知识点整理(数学篇)
小学数学有效教学设计的实践与反思
“平行四边形的面积”教学设计与评析
口算训练教学点滴
如何提高学生的计算速度
提高初中数学课堂教学效益
培养学生反思的习惯
课堂练习的类型与设计
小学生解答复杂应用题的困难原因分析
1998年全国小学数学毕业考试命题评析
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