2017-04-01 收藏
1 习题24.4第1题答案
最佳答案:
2 习题24.4第2题答案
最佳答案:
已知:如图24-4-46所示,
AB切⊙O于点C, CD切⊙O于点C, 且AB//CD,
求证:AC是⊙O的直径。
证明:连接AO并延长交CD于Cˊ点
∵AB切⊙O于点A,
∴OA⊥AB
∵AB∥CD,
∴OAICD,垂足为C,
又∵CD切⊙O于点C,
∴OA⊥CD的垂足为C
∴点Cˊ与点C重合
∴AC是⊙O的直径。
3 习题24.4第3题答案
最佳答案:
解:如果圆的两条切线互相平行,则连接两个切点的线段是圆的直径。
4 习题24.4第4题答案
最佳答案:
证明:连接OD,则OA=OD,
∴∠ODA=∠A
又∵OC//AD
∴∠COB=∠A,∠ODA=∠COD,
∴∠COD=∠COB
又∵OC=OC,OB=OD,
∴△OBC≌△ODC
∴∠ODC=∠OBC= 90°,
即OD⊥DC
∴DC是⊙O的切线
5 习题24.4第5题答案
最佳答案:
证明:连接OD
∵CD=BD,AO=BO,
∴OD//AC
∵DE⊥AC,
∴DE⊥OD
∴DE是⊙O的切线
6 习题24.4第6题答案
最佳答案:
证明:由点D作DF_LAC于点F
∵AD是∠BAC的平分线,
∴DF=DB
(1)AC⊥DF且点F为半径外端,故AC为OD的切线。
(2)∵Rt△EBD≌Rt△CFD,
∴EB=CF
由切线长定理可得AB=AF,
∴AC=AF+FC=AB+EB
八年级数学教学设计:梯形5
八年级数学教学设计:运用公式法3
八年级数学教学设计:三角形全等的判定1
八年级数学教学设计:正方形 探索式
八年级数学教学设计:等腰三角形的判定3
八年级数学教案:二次根式的混合运算(第二课时)
八年级数学教学设计:中心对称和中心对称图形
八年级数学教学设计:分式的乘除法
初二数学教案:可化为一元一次方程的分式方程2
八年级数学教学设计:二次根式的除法4
初二数学教案:平行四边形的判定(第一课时)
八年级数学教学设计:平行线等分线段定理
八年级数学教学设计:梯形2
八年级数学教学设计:最简二次根式5
初二数学教案:含字母系数的一元一次方程
初二数学教学设计:二次根式的加减法(第二课时)
八年级数学教学设计:勾股定理的逆定理2
八年级数学教学设计:三角形的内角和
八年级数学教学设计:轴对称和轴对称图形2
八年级数学教学设计:提公因式法2
八年级数学教学设计:最简二次根式8
八年级数学教学设计:多边形的内角和2
八年级数学教学设计:用计算器求立方根2
八年级数学教学设计:二次根式的化简4
八年级数学教学设计:菱形(第二课时)
八年级数学教学设计:分式的加减法2
八年级数学教学设计:平行四边形及其性质3
八年级数学教学设计:平行四边形及其性质
八年级数学教学设计:二次根式的乘法4
八年级数学教学设计:多边形的内角和3
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