2016-10-12
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苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第四课时:生日快乐
略论自主互助学习下初中数学的分层次教学
苏教版三年级数学——平移和旋转2
苏教版三年级数学——美丽的花边1
苏教版三年级数学——年、月、日 教学设计
苏教版三年级数学——"生日快乐"活动方案设计与评析
苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日 第1课时 认识年、月、日
数学课堂小组合作学习有效性探究
让信息技术融入初中数学教学之中
数学课堂教学中最需要做的事
苏教版三年级数学——平移和旋转 教案1
研究如何上好一节优质课
课题学习的案例:折叠问题初探
苏教版三年级数学——可能性2
苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第五课时:补充练习:年、月、日
苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日
苏教版三年级数学——《认识年月日》教学案例评析
苏教版三年级数学——三年级数学下册《统计》备课资料(2)
苏教版三年级数学——可能性4
苏教版三年级数学——"年、月、日"教学设计与说明
苏教版三年级数学——认识年、月、日 双语教案
苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题综合练习、复习课
“连除计算解决的实际问题”重建课课堂实录
对数学教学本质的基本看法
教师的主导性如何发挥
读、试、想、做,搞好课堂教学
苏教版三年级数学——关于“对称、平移和旋转”(三下)
让数学课堂活起来
苏教版三年级数学——“24时记时法”教学简案
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