《平方根》教学设计(第2课时)
《不等式及其解集》教学设计
乘船到对岸去
数学的三个发展时期——现代数学时期
《平方根》教学设计(第1课时)
数学的三大核心领域——分析学范畴
学会一口诀 函数巧平移
引参消元法
一元二次方程的解法例析
数学史最长的国家
《实际问题与二元一次方程组》教学设计(第1课时)
追寻数学大国的历史脉络
《一元一次不等式》教学设计(第1课时)
《消元──解二元一次方程组》教学设计(第1课时)
比较二次根式大小的巧妙方法
小亮的牌也配齐了
百分之百的满意
“三招”搞定方差的大小比较
八戒回头一看
《5.4 平移》教学设计案例(第2课时)
数学的三大核心领域——代数学范畴
走路摇摇摆摆
学会一口诀 轻松学加法
数学的三次危机——第三次数学危机
图形中间的三个圆圈
《5.1.2 垂线》教学设计
中国古代数学发展及其影响
数的诞生
韩信骑马走在路上
骄阳似火
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