2016-10-11
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加、减法的意义
面积与面积单位教学设计与分析
前 后
20以内的退位减法
第四单元单元备课
二年级下册数学教材分析
两位数加两位数不进位加法
克与千克
表内除法(二)
除数是一位数的除法估算
用2—6的乘法口诀求商
第一单元 期初复习
上 下
五年级下册《因数和倍数》公开课教案(2、5的倍数的特征)
千以内的数的认识
乘法交换律和结合律的应用
平均分
找规律(数列)
垂直教学过程
两位数加减两位数
《简单推理》教学设计
我们赢了
用乘法和除法两步计算解决问题
用除法解决问题
第八单元 统计
万以内的加法和减法估算
除数是一位数的除法
“克的认识”案例分析
万以内数的大小比较 近似数
《什么是面积》教学设计
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