圆的周长教学设计
“比较两位数的大小”教学设
“100以内数的组成”教学设计
一个数乘以分数
能被3整除的数的特征 教学设计资料
5, 4, 3, 2加几
求一个数比另一个数多几、少几
整十数加一位数和相应的减法
倒数的认识 教学设计资料
《比长短》教学计设
整理书包
统计与可能性(2)教学设计资料
有理数及其运算
“100以内数的认识”教学设计
小学六年级数学百分数的应用——纳税教案
被乘数,乘数末尾有0的乘法
平移和旋转
分数乘法应用题(二) 教学设计资料
方向与位置
已知一个数的几分之几求这个数
分数连除应用题
分数除法的意义和分数除以整数
年、月、日教学设计
图形与位置 教学设计资料
综合应用(2)教学设计资料
《角的初步认识》教案设计
带分数乘法
如何进行数学教学中的德育培养
生活中的乘法
求一个数的几分之几是多少的一步应用题
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