新课标下的数学教学需要“合情推理与数学活动”
浅谈新课标下初中数学引入的新课艺术
专家建议 父母帮助男孩改变学习习惯
29日发布教改纲要 2020年普及学前教育
在新课程理念下应该怎样教好数学
家长教给孩子的三种改错方法
家庭教育心得体会
家庭教育的“十戒”
初中数学新课改经验心得交流
利用生活学数学
美国学者戴维.刘易斯的教育孩子的40条建议
家庭教育的十大误区
新课标下应有一个新的作业观
新课标中的数学教学
家长必读 新学期正面引导缓解孩子紧张
初中数学新课程新理念
论新课标为指导的师范生角色转换
解析初中数学新课改
孩子考试怯场的原因及其解决方法
孩子成长过程中教育的重要性
优化课堂教学转变学习方式
初中数学新课程在农村教学中的活用
初中数学新课改成功的基础
家长该如何辅导孩子的小学数学学习
新课改 2013年深圳中考科学卷权重加大
培养孩子的听觉和倾听能力
教会孩子管理好时间
对初中数学新课改的心得体会
给与孩子理性的对待
超级中学怪象:它如何成为教育资源“掠食者”?
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |