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小学数学六年级下册《四则运算的意义和法则》练习

2016-08-11 收藏

查字典数学网为您编辑了：四则运算的意义和法则练习欢迎大家阅读愉快!

四则运算的意义和法则练习：如下

一、填空。

1、(1)3.8-1.45表示的意义是________________;

(2)4表示的意义是________________;

(3)10表示的意义是________;

(4)10表示的意义是________。

2、加数 + 加数 =和 被减数-减数 =差

一个加数 =________________

被减数 =________________

减数 =________________

因数 因数 =积 被除数除数 =商

一个因数 =________________

被除数 =________________

除数 =________________

3、在____上填上 、= 、 。

(1)A = B ，那么A____B ;

(2)A = B ，那么A____B 。

(3)8____8 8____8 8____8 8____81

4、如果X= 6，那么，2X = ________;如果X= 5，那么，4X = ________。

5、被减数 (差 + 减数)= ________被除数 (除数 商)=________。

二、判断。

1、分数除法的意义与整数除法的意义相同。 ( )

2、分数乘法的意义与整数乘法的意义相同。 ( )

三、列式计算。

1、05中，减去220的，差是多少?

2、0.6的和除以这两个数的差，商是多少?

3、1.5的商，加上3，再乘以3，积是多少?

4、18的1/2是多少?

5、一个数的25%是16，这个数的是多少?

6、比48的少4.8的数是多少?

7、2.5加上多少等于3.75 ?

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