2016-10-10
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科学史融入数学教学的做法
加强训练提高数学能力
遵循规律灵活运算——整数四则混合运算和简便运算教学
改进考试方法 培养学生能力
北师大版四年级下册数学《谁爬的快》说课稿
2015-2016学年五年级数学下册教学总结
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应用题思路教法举隅
应用题能够促进素质教育吗
2016六年级数学期末考试知识点之质数
小学二年级下册数学期末综合能力练习题
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2016年六年级数学毕业试题(附答案)
要落实数学教学中的素质教育
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“得数是9的加法和9减几的减法”教学设计与评析
浅谈小学低年级应用题教学
五年级下册数学解方程练习题:西师大版
苏教版五年级数学下册教学工作总结
2016浙教版四年级下册数学期末试卷
小学数学教学培养学生创造力的研究
幼儿数学教育中讨论方法的运用
2016年小学六年级数学毕业试卷(人教版)
小学二年级下册数学期末综合测试卷
“圆的面积”说课设计
授准、教实、练活
教学设计的实质是问题设计
数学小课的练习方法新探
2016小学六年级数学期末考试知识点数学法则
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